HAMMES REINETH GARAVITO SUAREZ
Colombia
My Bio
SEMILLERO ESTUDIANTIL
ECOLOGISMO COLECTIVO AMBIENTAL
Reseña:
El grupo de estudiantes del semillero ecologismo colectivo ambiental, se consolido en 2018, con antecedentes de trabajo desde 2014 y en 2019 se fortaleció con la publicación del libro “Servicios Ecosistémicos de la cuenca alta del rio Fucha” de cuya autoría son los estudiantes, el cual es un grupo que hace parte del proyecto PRAE del Colegio Técnico Jose Félix Restrepo IED, proyecto que tiene una trayectoria de mas de 6 años en el colegio y que fue radicado en secretaria de educación de Bogotá en 2011, como PRAE llamado igualmente ECOLOGISMO COLECTIVO AMBIENTAL.
En palabras del Rector: “Para el Colegio Técnico José Félix Restrepo IED, y en especial para el proyecto institucional “Formando Líderes en Transformación Social”, la investigación es una herramienta que permite conocer la realidad en la que están inmersos el colegio y su comunidad. A través de la investigación es posible recorrer, estudiar, analizar y sistematizar el contexto social que los rodea. Por eso, para nuestra comunidad, esta oportunidad de dar a conocer las experiencias de aula de docentes y de estudiantes nos permite mostrar el papel de la educación en la transformación y el empoderamiento de nuestros educandos.” Jimmy Alexander Giraldo Alegría (2020)
El grupo en sus inicios, estaba organizado para desarrollar sus procesos como complemento de la jornada extendida del los grados novenos de la institución y se han conformado con la dirección del profesor Hammes Reineth Garavito Suarez, animador del proyecto ambiental escolar Ecologismo Colectivo Ambiental, que ha sido reconocido en diferentes espacios y eventos entre los cuales, el trabajo de los estudiantes ha permitido ser reconocido como uno de los mejores proyectos ambientales, según la secretaria de ambiente en 2014, fue finalista en 2015 con el proyecto como mejor propuesta en Biodiversidad por el Diario el Espectador, una de las líneas del proyecto y del semillero, fue reconocido en 2017 como la mejor propuesta replicable, por WWF, y el Instituto Humboldt en el evento BiBo y del cual la secretaria de educación le realizo una nota de prensa
Para saber más en: https://educacionbogota.edu.co/portal_institucional/node/5276
https://www.educacionbogota.edu.co/portal_institucional/node/4781
https://bogota.gov.co/mi-ciudad/ambiente/los-colegios-mas-ambientalmente-sostenibles-de-bogota
Ya que otra de las líneas que se desarrolla, es la importancia del recurso hídrico, en 2019 nuevamente fue reconocido como mejor propuesta en educación ambiental igualmente por El Espectador, WWF y el Instituto Humboldt en la categoría guardines del agua y del suelo.
El trabajo desarrollado por los estudiantes de los grados noveno, integrantes del proyecto y del semillero, les ha permitido ser representantes no solo del colegio, sino de la secretaria de educación en 2015, uno d ellos representantes, fue postulado para viajar a Tolusse Francia a la cumbre alternas de Jóvenes por el clima en la COP 21, como también otros tres estudiantes fueron finalistas en desarrollo sostenible, y representaron al país en la cumbre de la CEPAL en Santiago de Chile en 2016
Para Saber más: https://educacionbogota.edu.co/portal_institucional/node/4952
https://www.educacionbogota.edu.co/portal_institucional/node/5917
El proyecto y el trabajo desarrollado por los estudiantes de los diferentes años del semillero también ha obtenido logros internacionales al ser reconocido en tres oportunidades como uno de los tres mejores proyectos de Latinoamérica y del caribe en la hermana ciudad de Ecuador en Guayaquil quedando en las categorías agua en 2015 en el puesto 39, en 2017 en el 19 en categoría flora y fauna y en 2020 en el puesto 83 en la categoría desarrollo humano, integrando no solo lo que se desarrolla desde el ecologismo, sino otros dos proyectos del colegio y ajustándolos a los diferentes ODS, Objetivos de Desarrollo Sostenible al igual que nuestras acciones por la recuperación del rio Fucha, nos permitió ser uno de los cinco finalistas en 2019 del Desafío del Agua Pavco.
Para Saber más: https://educacionbogota.edu.co/portal_institucional/node/7556
https://twitter.com/aunzaa23/status/1187383332092424192/photo/1
Igualmente, tanto el semillero, el proyecto como el colegio fue reconocido en 2017 y en 2019 como uno de los mejores proyectos de acercamiento a la comunidad siendo reconocido por la secretaria de educación en el día de los mejores de los respectivos años.
Para saber más: https://educacionbogota.edu.co/portal_institucional/node/4781
El jardín Botánico, en dos ocasiones nos ha otorgado reconocimiento y mención por el trabajo desarrollado por apropiación del conocimiento y mejor servicio social destacado, en acciones que nos permiten ser referentes en la localidad cuarta de San Cristóbal, por nuestras alianzas que nos permiten reconocer el territorio propio como el de la ciudad con el proyecto PaZsenado empoderamiento territorial, social y convivencial, cuidar el recurso hídrico de la cuenca alta del rio Fucha como de las de la localidad, salvaguardar no solo el patrimonio hídrico y ambiental de San Cristóbal sino el cultural. Mediante el programa de Civinautas del IDPC y en alianza con el IDT, el cual desarrollamos actualmente con uno de los grupos del semillero con proyección en grado decimo a ser una carrera técnica de doble titulación a la par de las otras tres en la que se incluye monitoreo Ambiental, mientras que otro se fortalece el trabajo con las acciones del la Sec. de Habitad, quienes forman y certifican a los estudiantes de otra de las variantes del semillero, en el cuidado del patrimonio hídrico de nuestra localidad y ciudad , como también lo hace el otro grupo que se profundiza en la biodiversidad y que tiene el acompañamiento y guía del Jardín Botánico y el cuarto grupo con la Sec. de Ambiente.
Estas acciones han permitido que los estudiantes como el colegio fueran reconocidos por el Concejo de Bogotá en 2018, con la Orden al Mérito Ambiental Jose Celestino Mutis, siendo hasta el momento el único colegio publico que ha logrado esta distinción.
Para Saber más: https://educacionbogota.edu.co/portal_institucional/node/4607
En lo personal, el proyecto como el semillero ha permitido que la Sec. de Ambiente les publicara en 2018 y en formato virtual un resumen del proyecto de biodiversidad en avistamiento de aves, en acompañamiento de sus tutores Lupita Ulloa y del profesor Edgar González y que la Sec de Educación en 2019, generar un espacio para publicar el libro homónimo al proyecto ambiental “Ecologismo Colectivo Ambiental” Servicios ecosistémicos de la cuenca alta del rio Fucha.
Para saber más:
https://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/bitstream/001/3115/8/FUCHA%20-%20libro%20%28web%29.pdf
Es un orgullo saber que las propuestas de generar proceso de apropiación territorial, ambiental, social, ancestral, convivencial, haya permitido que en dos ocasiones obtuviéramos, como profesores, por parte de la Sec de Ambiente la mención Augusto Ángel Maya, máximo galardón que entrega en educación ambiental en 2018, el profesor Hammes y en 2019 el profesor Edgar Eliecer González Forero, líder también de esta propuesta ambiental y de ser invitados a socializar nuestra experiencia de generación de apropiación del conocimiento en eventos como la CAR en el segundo encuentro de experiencias en educación ambiental o en los encuentros por la recuperación del Rio Bogotá y en diferentes espacios académicos como la Universidad Minuto de Dios, la nacional, colegios como Gimnasio Hontanar, en foros locales y distritales.
Para saber más: https://educacionbogota.edu.co/portal_institucional/node/7459
https://educacionbogota.edu.co/portal_institucional/node/4781
Durante este año, se logro pasar de dos grupos a cinco, donde con el acompañamiento de entidades aliadas y con el acompañamiento del Orientador del colegio German Quinche, fortalecemos las líneas de biodiversidad, sistema hídrico, apropiación del patrimonio local, cambio climático, acciones que mensualmente mostramos en un boletín que se denomina Boletín PIGA en el cual resaltamos las diferentes actividad en las que los chicos del semillero actualmente realizan en forma virtual y desde sus territorios próximos, mostrando durante sus encuentros semanales con los profesores líderes del semillero y con los representantes de las entidades, los avances del trabajo que como semillero realizan, igualmente se consolidan los grupos de investigación, ya que se tienen listos los textos para una nueva entrega denominada Guardianes del patrimonio cultural, ambiental e hídrico de San Cristóbal, el cual estará a cargo del semillero Ecologismo Colectivo Ambiental.
Para saber más: https://praejfr2019.jimdofree.com/boletin-piga-2020/
Para cerrar: “El colegio propone, dentro de sus cátedras y proyectos institucionales, generar un espacio para visibilizar investigaciones educativas que contribuyan al desarrollo del pensamiento ambiental y del pensamiento crítico. Igualmente, permite hacer aportes a temáticas como formación ciudadana, ambiente y territorio, y ambiente y biodiversidad. El colegio busca fomentar no solo en sus docentes, sino también en los estudiantes, los procesos investigativos de su realidad inmediata. Así, el proyecto ambiental PRAE, Ecologismo Colectivo Ambiental se dedica a investigar y a vivir nuestra cuenca, el río Fucha. El proyecto ha permitido implementar los ejes temáticos y ha llevado al colegio a ser reconocido tanto a nivel nacional como internacional.” Jimmy A. Giraldo A. Rector del Colegio Técnico Jose Félix Restrepo IED